生物技术专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在工业、医药、农、林、牧、渔、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。

二、规格要求

本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2.掌握本科生应具备的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识,具有较宽的知识面和较高的人文、科学修养,形成一定的职业道德素养和高度的社会责任感;

3.掌握较扎实、宽厚的生命科学与生物技术专业基础知识、基本理论和基本技能,了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,了解相近专业的一般原理和知识;

4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;

5.掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,归纳、整理和分析实验结果,撰写论文,通过学位论文答辩,有一定的社会调查能力和分析和解决问题的能力。

6.熟练掌握一门外国语,能查阅外文文献,具有听说读写的基础;具有较强的计算机应用能力。

三、主干学科

生物学、医学、农学

四、学制和学习年限

学制为4年,最长修业年限为8年。

五、学分与学位

在修业年限内,学生修满本专业教学计划规定的186学分,其中通识课程平台48学分、特设课程平台19学分、学科基础课程平台51学分、专业课程平台68学分,方可申请毕业。符合学位授予要求者,经申请可授予理学学士学位。

六、专业核心课程

生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程

七、学位课程

基础生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、微生物工程、基因工程


八、课程设置

(一)通识教育课程平台(48学分)

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时分配

考试课程

建议修读学期

备注

总学时

讲授

实验

实践

必修课程(42学分)


24

形势与政策

2

32

32




1-2


24

思想道德修养与法律基础

3

48

36


12


2


24

马克思主义基本原理概论

3

48

36


12


1


24

中国近现代史纲要

2

32

28


4


2


24

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

54


3周

4


07

大学英语

14

240

240



1-4


13

大学计算机信息技术基础(Ⅱ)

3

48

38

10


1


20

体育

4

144



144


1-4

59

军事训练

2

2周

1

20

军事理论

2

36

36




网络教学

54

文献信息检索

1

24

12


选修课程(6学分)

在“公共选修课程目录”中选读。学生必须选修2学分艺术教育类课程。不得选修与本专业学科基础课程和专业课程相同或近似的课程。

1-8



(二)特设课程平台(19学分)

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时分配

考试课程

建议修读学期

备注

总学时

讲授

实验

实践

必修课程(19学分)

06

大学生心理素质教育

2

32





1、2


06

大学生职业发展

2

32





3、6


06

廉洁教育概论

1

24

12


12


3



工程认识

1

1周


3


09

新生研讨课

1

16

16




1


09

大学生文化素质教育活动

6







课外实施

09

大学生综合素质拓展

6







课外实施


(三)学科基础课程平台(51学分)

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时分配

考试课程

建议修读学期

备注

总学时

讲授

实验

实践

必修课程(51学分)

08

无机及分析化学

3

50

50



1


13

高级语言程序设计VB

4

80

50

30

(1周)

2(3


02

高等数学C

4

64

64



1


02

大学物理B

6

108

108



2-3


02

大学物理实验

2

48


48



2-3


08

无机及分析化学实验

1

30


30



1


08

有机化学

2

40

40



2


08

有机化学实验

1

24


24



2


09

基础生物学

3

48

48



2


09

基础生物学实验

1

32


32



2


09

生物化学

6

104

104



3-4


09

生物化学实验

1

32


32



3


09

微生物学

3

56

56



4


09

微生物学实验

1

32


32



4


09

遗传学

4

64

64



4


09

遗传学实验

1

24


24



4


09

细胞生物学

3

56

56



5


09

细胞生物学实验

1

32


32



5


09

分子生物学

3

48

48



5


09

分子生物学实验

1

32


32



5



(四)专业课程平台(68学分)

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时分配

考试课程

建议修读学期

备注

总学时

讲授

实验

实践

必修课程(38学分

09

生物统计学

2

38

32

6


3


09

微生物工程

2

32

32



5


09

细胞与组织培养技术

2

48


48



6


09

酶工程

2

32

32



5


09

基因工程

2

32

32



6


09

细胞工程

2

32

32



6


09

生物技术大实验

3

100


100


6


09

生物技术制药

2

32

32




6


09

生物信息学

2

32

20

12


6


09

专业见习

1

1周


6


09

专业实习

10

15周


7


09

毕业设计(论文)

8

16周

8


选修课程(30学分

应用生物技术方向选修:

09

食品与生化分析

2

32

32




5


09

生物工艺学

2

32

32




5


09

植物资源学

2

32

32



5


09

植物生理学

2

32

32




5


09

药用生物学

2

32

32




6


09

环境生物学

2

32

26

6

6

医学生物技术方向选修:

17

比较组织学

2

32

32




5


09

药用生物学

2

32

32

6

58

实验动物学

2

32

26

6

5

09

免疫学基础

2

32

32




6


09

人类遗传病

2

32

32




5


09

病原生物学

2

32

32




5


实验动物学方向选修:

17

比较组织学

2

32

32




5


58

实验动物学

2

32

26

6


5


58

实验动物营养学

2

32

24

8



5


58

动物实验方法学

2

32

24

8


6


58

实验动物繁殖育种学

2

32

32




6


09

病原生物学

2

32

32




5


任意选修:(需修18个学分)

09

人体及动物生理学

2

32

32




3


09

人体及动物生理学实验

1

32


32



3


09

组织胚胎学

2

36

36




4


09

寄生虫学

2

32

32

5

09

神经生物学

2

32

32




4


09

仪器分析

2

40

24

16



6


09

图像分析

2

32

24


8


5


09

生态学

2

32

32




4


09

合成生物学

2

32

32




6


09

进化生物学

2

32

32




6


51

生物材料学

2

32

32




6


09

发育生物学

2

32

32




5


09

水生生物学

2

32

32




5


09

观赏园艺与设计

2

32

32




5


09

专业英语

2

32

32




5


09

生命科学专题

2

32

32




3-7















九、说明

1、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的实践环节3周,根据课程教学目标和要求,结合大学生暑期社会实践进行,全体学生以不同形式参与,分别安排在第1—3学年暑期。该实践环节必须进行考核。

2、体育成绩包括体育课成绩与国家体质健康测试成绩。本科生修完4学分的体育课程,并参加国家体质健康测试,成绩均为合格者方能申请毕业。

3、“廉洁教育概论”强调教育性和全程性,强调理论讲授和课外实践活动的有机结合,采用课堂理论讲授、学术讲座和报告、课外专项活动等相结合的形式,一体化设计课程教学内容体系。课程教学活动应覆盖学生学业全程,循序渐进,逐步深入,潜移默化,不断强化课程教育性。“廉洁教育概论”在课程管理上归属政治学院(教学业务单位),教师的组成上,骨干教师以政治学院为主体,其他教师以辅导员为主体,骨干教师负责理论教学,辅导员负责组织教育活动,并进行考核。

4、工程认识是实践活动课程,目的在于让大学生认识社会、了解工程,是了解社会经济建设和生产生活实际的有效渠道,属于通识教育范畴。该课程目前面向全校部分专业开设,时间为1周,可以分段灵活安排开课时间。

5、“新生研讨课”是为激发学生专业兴趣和学习动力而设置的课程,主要内容包括专业介绍、学科特色、学科专业发展现状与趋势、专业思想教育、实验室安全教育及实验室准入测试等。以讲座形式开设,建议设35讲,主讲教师为系主任或专业负责人(须具有高级职称)、教授、实验室主任等。在新生入学后的第一学期机动安排。原有的专业入门类课程,可并入新生研讨课,不再重复设置。

6、“大学生文化素质教育活动”包括学生社团活动,以及各类经学校职能部门审定的课外活动,各学院根据学校相关规定和要求,组织学生参加,经考核合格的,给予学分。考核工作由学院学生工作口负责,教学院长审核。

7、“大学生综合素质拓展”包括学生参加学科竞赛、校级及以上机构组织的其他各类竞赛、创新训练项目、创业教育项目、职业资格认证等。由各学院根据学科专业特点和人才培养目标要求,选定或规定具体项目和内容,并组织学生参加,经考核合格的给予学分。考核工作由学院教学口负责,教学院长审核。

8、各专业对学科课程和专业课程模块中的选修(包括方向模块选修)课程的选课规定(什么时候选、先修课程是什么、后续课程是哪些,学分要求是多少,等等作出指导性的文字说明。

9、各专业对各类学科专业的实践教学环节进行必要的说明,如主要的内容、开设的时间、开设的场所(校内还是校外)、考核方式、特殊要求等等。

10、各专业其他需要说明的问题。