公示
经学位评定分委员会审定，我院以下同学在攻读硕士研究生学位期间获得的科研成果/实践性成果，符合《南通大学关于申请博士、硕士学位科研成果的规定》（通大学位〔2020〕15号）文件的要求，特此公示。(公示期6月8日-6月12日)
姓名 | 成果 | 备注 |
冯怡 | Cloning and characterization of a novel DNase gene from Trichogramma pretiosum | SCIE |
刘莉莉 | Microfluidic devices for monitoring the root morphology of Arabidopsis thaliana in situ. | SCIE |
江钰娜 | 盐胁迫对15种乔木柳插条表型和生理指标影响 | SCDC |
潘钰 | Paper-Based Analytical Devices for the Rapid and Direct Electrochemical Detection of Hydrogen Peroxide in Tomato Leaves Inoculated with Botrytis cinerea | SCIE |
黄自刚 | The Requirement of Sox2 for the Spinal Cord Motor Neuron Development of Zebrafish | SCIE |
陈奇 | Validation of QTLs for fiber quality introgressed from Gossypium mustelinum by selective genotyping | SCIE |
黄剑威 | 高中生物教学中美育教育的渗透研究 | 文章 |
杜思捷 | 2019版高中生物教材课后习题分析 | 文章 |
顾远满 | 移动微学习支持的生物信息学混合式学习途径探索 | 文章 |
郑天仪 | 酶工程融入“酵母细胞的固定化”教学设计 | 文章 |
荆怡 | 依托高中生物学核心概念学习进阶的教学设计与实践 | 课程设计 |
沈雨倩 | 通过实验方法的多样化来提高学生的学习积极性——“以土壤里的小动物”为例 | 文章 |
万美凤 | 学生生物学学科核心素养的落实 | 文章 |
虎玲萍 | 翻转课堂教学实践 | 文章 |
杨鸽 | 浅谈如何在高中生物教学中渗透STSE教育理念 | 文章 |
汪盼盼 | 核心素养下学生自我效能感培养策略研究优化问题情境创建高效生物课堂 | 文章 |
王晨晨 | SSI在高中生物学中的教学策略探索 | 文章 |
2021年6月8日